Varbūt riteņa lielākā loma ir ļaut cilvēkiem ātri pārvietot objektus, kas ievērojami pārsniedz to svaru.
Visbiežāk podniecības riteņu izgatavošana uz keramikas riteņiem ir transportēšana. Pirms riteņa izgudrojuma, senie laiki smago priekšmetu transportēšanai izmantoja smagas kravas. Vienkāršākais tupele ir konusveida, un sarežģītāki tie tiks paslīdināti zem svariem - senie ēģiptieši izmantoja šo metodi, lai iemācītu milzīgus akmeņus piramīdos. Kaut gan vecajiem ēģiptiešiem vajadzētu iedvesmot no veltņa, lai izgudrotu riteni, agrākā riteņa izmantošana nav senie ēģiptieši.
Izmantojot riteņu lietošanu, tehnoloģiskie sasniegumi papildina attiecīgi tālejošas institucionālās izmaiņas. Iedzīvotāju skaita pieaugums ir ļāvis dažiem ciemiem attīstīties pilsētās, kurās valda jauni reliģiskie vadītāji un vēlāk militārie vadītāji un izpildvaras. Pilsētu rašanās ir iespējama lauksaimniecības produktivitātes pieauguma dēļ. Lauksaimniecības produktivitātes izaugsme ir atstājusi pārtiku pārtikai, lai atbalstītu jaunizveidotās priesteru klases, karavīrus un birokrātis. Šis attīstības process nav pēkšņs vai vienpusējs. Ir daudzi cilvēki, kas apgalvo: vai tehnoloģiskās pārmaiņas nosaka institucionālās pārmaiņas vai institucionālas izmaiņas, kas nosaka tehnoloģiskās pārmaiņas? Tas atgādina agrīnu debatēm par cilvēka evolūciju: vai cilvēka smadzenes pirms cilvēku radīšanas ir cilvēka smadzenes. Kultūra, tostarp valodu un rīku veidošana? Visi ir vienojušies, ka bijušais mijiedarbojas ar pēdējo, valodas un instrumentu veidošana ir smadzeņu attīstības cēlonis un smadzeņu attīstības rezultāts. Šķiet, ka tehnoloģiskās pārmaiņas un sociālās pārmaiņas ir vienādas, vispirms mijiedarbojoties un beidzot veicinot pilsētu revolūcijas un civilizācijas ierašanos. Neolīta kultivatori sniedza pārpalikumus priekš dominējošo amatpersonu un tādējādi pārvērta par zemniekiem, nevis tāpēc, ka viņi kādā brīdī piekrita to izdarīt vai arī bija spiesti to darīt; tā vietā tas bija pakāpenisks attīstības procesā, cēloņi un sekas mijiedarbojas un ir cieši saistītas.
